vecka 13

Hejsan alla där ute i snön!

Tänk att vintern har kommit tillbaka igen. Idag var det flera som tyckte sig se julen närmare istället för påsk. Det vänder nog snart igen :).

Vi har haft ännu en fantastisk vecka där vi lärt oss MASSOR. Eleverna äger!

 

MA:

Vi fortsatte att träna på att använda division (kortdivision och division med rest).  

Vi har spelat spel, arbetat med mängduppgifter och haft genomgångar.

 

restspelet

Vi har tränat på att använda olika metoder i problemlösningsuppgifter. Huvudrollsinnehavarna var eleverna själva.  

Då är våra whiteboardtavlor ett fantastiskt hjälpmedel där alla är delaktiga i tankar och diskussioner. Först läste vi tillsammans uppgiften, sedan fick alla fundera över vilket räknesätt som skulle användas för att lösa uppgiften.

Efter det provade alla att lösa uppgiften, ibland första själva och sedan med hjälp av sin kompis (EPA), ibland hjälptes paret år på en gång. Alla uppgifter gick vi sedan igenom på tavlan och diskuterade.

 

 Vi fick även lösa problemlösningsuppgifter med multiplikation och division på www.elevspel.se.

Vi hade fått två uppdrag som vi arbetade med i par. Det var inte alltid så lätt att klura ut svaren på uppdragen men många givande diskussioner blev det. Vi har verkligen pratat matte på flera olika sätt i veckan. Uppdragen ligger fortfarande kvar på elevspel om man vill träna mer :).

Där finns också flera uppdrag med multiplikation.

Kom ihåg att fortsätt nöta på med tabellerna. Nästa vecka är det 9ans tabell. MÅNGA behöver öka snabbhet och säkerhet!

 



 

SO: 

Vi har fortsatt att ta reda på mer om några valfria landskap. Vi har haft en stödmall med givna begrepp som vi ska ta reda på. Nästa vecka ska vi välja två landskap och skriva en jämförande text om dessa två. Nästa vecka har vi också testet på Sveriges geografi - på torsdag.

 

NO:

Vi fortsatte med att prata om elektricitet. Vi pratade om Edison och glödlampan på GOTD så därför fördjupade vi våra kunskaper om hur en glödlampa fungerar. Elisabeth visade med ett tyg vilken stor kraft det är i ett vägguttag jämfört med ett batteri. Tyget var 2 meter i diameter jämfört med batteriet som bara var en liten prick. LEK ALDRIG MED VÄGGUTTAGEN!!!

 

Här testar vi på att göra något som heter Möbiusband. Nästan som trolleri! 

BILD:
Den här veckan fick vi jobba med gips och göra kycklingar. Lite pilligt ...men roligt. På måndag ska vi måla och dekorera dem. Det ska bli kul!

Stor koncentration behövdes. 

SV:
Under svenskalektionerna denna vecka har vi påbörjat arbetet med att skriva en återberättande text. Det är avslutningen på vårt arbete med hur en återberättande text ser ut och vad man ska tänka på när man skriver en sådan text.
När alla skrivit sin text och kollat att allt är med enligt checklistan, ska alla få kamratbedöma en klasskamrats text utifrån de knep vi lärt oss.
Detta ska vi göra nästa vecka. Efter kamratbedömningen kommer eleverna att få bearbeta sina utkast för att de ska bli ännu bättre.
Det ska bli spännande att se vad slutresultatet blir :).

 

På tisdagssvenskan fortsatte vi med våra 20-minuterspass. Hos Malin fick vi redovisa de argumenterande texterna vi skrivit. Hur ska man redovisa och berätta något så att andra övertygas om att jag har rätt?
Hos Anna fick vi läsa ännu en deckargåta och denna gång försöka lista ut vem som hade skjutit en Skvader. Två misstänkta sa att det var de som gjort det, och en misstänkt sa att han inte gjort det. vem/vilka talade sanning utifrån de ledtrådar vi fått i texten?
Hos Elisabeth fortsatte vi att träna på att stava. Denna vecka tränades å-ljudet.

IDROTT:
I tisdags återkom ett efterlängtat moment. Vi körde ännu en Ninja Warriors-bana. Alla kämpade otroligt med de olika hindren i banan. Det gällde bland annat att ta sig över en matta utan att nudda den, med hjälp av de fyra romerska ringarna. Här krävdes armstyrka och koordination. Vi klättrade på ribbstolarna genom rockringar, klättrade, svingade i rep och mycket annat.

 

På torsdagen testade vi att spela badminton. Uppgiften var att försöka få bollen att vara igång på varje spelplan så länge som möjligt. Det var jätteroligt att se hur antalet slag förbättrades från match till match.

Nästa vecka:

4B har läsläxa till måndag, sedan blir det uppehåll i någon vecka.

Test Sveriges geografi på torsdag.

Idrott på tisdag, på torsdag avslutar vi veckan med en engelsk film. Idrotten utgår.

Tider inför utvecklingssamtal är på gång - håll utkik!

 

Teater

Teaterresa - Måndag 13/4

                       

Direkt på måndagen efter påsklovet åker vi till Sundsvall för att se teaterföreställningen À la carte.

Vi samlas som vanligt 7,55 på skolan och åker buss till Sundsvall 9,15. Innan föreställningen äter vi lunch som skolan tar med till alla elever. Ingen övrig matsäck behövs.

Vi är tillbaka i Ånge cirka 13,30. De elever som kan slutar direkt då, elever som ska med buss/taxi kan gå upp till skolan och vänta tills det är dags att åka hem.

                                   

vecka 12

Halloj!

Här kommer lite bilder från vår vecka på Björkbackaskolan, vi har som vanligt lärt oss en massa saker och dessutom fått vara med om Solförmörkelse och "rocka sockan"! En bra vecka med andra ord.

Rocka sockan

Vi hängde på och hyllade det annorlunda. Alla är lika unika :)

Svenska: 

Vi har fortsatt att träna på hur en återberättande text ser ut. Idag, fredag, tränade 4B genom att återberätta muntligt. Först fick alla bestämma en speciell dag som man ville berätta om. Sedan fick vi planera vårt berättande. Vi funderade på inledning, händelser i tidsordning, tidsord, avslut och på att fylla ut vår berättelse med kommentarer och beskrivningar.

När  vi planerat klart fick vi berätta för varandra i par. Efter det skulle vår kompis bedöma vårt berättande. Slutligen fick vi själva fundera över vad vi kunde göra bättre till nästa gång. Detta testar 4A på måndag.

Vi börjar nu ha ganska bra koll på hur en återberättande text är uppbyggd och till veckan är det dags att visa allt vi lärt oss genom att skriva en egen återberättande text.

Då kommer vi även att få träna mer på att kamratbedöma varandra och ge varandra tips och feedback.



Under tisdagssvenskan så fick vi öva på att skriva en argumenterande text med Malin. Vi fick välja ett av dessa ämnen att skriva om:

- Därför ska alla ha husdjur
- Vi gör en skolshow
- Kom igen och sporta
- Läs böcker

Vi fick välja att göra en tankekarta eller en mindmap för att skriva ner våra tankar sedan var det dags att skriva texten. Nästa tisdag ska vi muntligt försöka övertala våra klasskompisar något av ovanstående.

Med Elisabeth fortsatte vi med stavningsregler. Vi fick göra en skrivövning om j-ljudet skulle stavas med j eller g.
Huvudregeln är :framför hårda vokalerna a, o, u ,å så stavar vi med j. Framför mjuka vokalerna e, i, y, ä, ö så stavar vi med g. Som alltid så finns det undantag från huvudregeln... men det tar vi en annan gång.

Matematik:

Vi har övat och övat på division. Kort division, division med minnessiffra… Vi fortsätter öva till veckan.

Engelska:

Hoppas att det är många av er där hemma som har fått höra den här sången under veckan. Vi har övat på lägesord på olika sätt, bland annat genom denna sång. Vi har lärt oss hur man frågar vart någonting är, tex Where is my mobile? It´s on the table.

SO:

Vi har färdigställt våra faktatexter om landskapen: Ångermanland, Jämtland, Medelpad, Hälsingland eller Härjedalen.



Fysik:
Den här veckan började vi med fysik och elektricitet. Vi fick testa spel som de elever som nu går i årskurs 6 hade gjort i fyran. Om vi kopplade ihop rätt sladdar så lyste en lampa, då visste vi att vi svarat rätt. Vi arbetade i par och fick testa spelen i 4 minuter sedan var det dags att byta till ett annat. En del av oss har syskon som varit med och gjort spelen. Det var spel i olika ämnen t ex engelska, vårt samhälle , fysik, geografi m m När vi testat spelen fick vi göra en ritning på hur vi trodde spelen såg ut på baksidan, vi såg en film, pratade om nya begrepp som elektroner, neutroner, protoner, elektrisk ström, statisk elektricitet. Elisabeth ritade ett batteri som vi också ritade. Sedan fick vi höra berättelsen om familjen Ström som alla ville komma hem till +polen och lägga sig för att sova. Det här gav oss förförståelse för den teoretiska delen i Fysikboken. Till sist fick vi var sitt hemexperiment som ska vara färdigt med dokumentation till onsdag vecka 13.

Teknik:
Vi hade muntlig redovisning av de objekt som vi skulle göra reklam för. Vi fick välja något som redan fanns eller fantisera fritt om en egen uppfinning. Vad sägs om självknytande skor eller fotbollsskor för målvakten med extra svikt för att kunna hoppa högre. Ett svävande hus, äppelklyftsdelare, glas med inbyggd alkoholmätare, städrobot, barnvaktsrobor, läppstift med försvarsmekanism var några av de genialiska uppfinningarna

Nästa vecka:

Måndag: Förhör på 8:ans multiplikationstabell, 4B läsläxa

Onsdag: Inlämning av hemexperiment i fysik

Tisdag och torsdag: Inneidrott, kom ihåg ombyte och handduk

Fredag: Malin ledig, Elisabeth har alla lektioner i 4A.

Glosförhör, alla glosor finns på www.glosor.eu

vecka 11

Veckorna fortsätter flyga fram. Denna vecka har vi fått verkliga vårkänslor i det vackra vädret.

 

Här kommer lite som vad vi arbetat med...

 

NO: Denna vecka var sista lektionen att göra färdigt fördjupningar om landskapsdjuren. De som inte hann får göra färdigt på" Steget före". Nästa vecka börjar vi ett nytt spännande moment , nämligen Fysik.

 

Bild: Vi har fått chansen att vinna 10.000 kr till klasskassan. Natur & Miljöpärmen har en tävling där man ska rita hur man tror att en stad ser ut år 2050 eller t.ex vilken mat vi tror att man äter om 35 år.

Vi startade direkt med liv och lust att skissa på våra teckningar. På måndag fortsätter vi med de färgglada teckningarna som sedan ska skickas in.



SO:
På SOn fortsätter vi i några veckor till med Sveriges geografi. Vi såg det sista spännande avsnittet av "Geografens testamente" - och det slutade med ett stort frågetecken. Vi ser fram emot att se fortsättningen nästa läsår :).
Sista avsnittet handlade om "de stora städerna". Vi arbetade med Stockholm, Göteborg och Malmö. Lektionen avslutades med en Kahoot med frågor som handlade om sådant som vi arbetat med under Geografens testamente. Vad heter största staden på Gotland? Vad hette berget där det bodde rövare i grottor för många år sedan? Hur ser naturen ut på Stora Alvaret? osv.
Vi använde skolans nya Ipads när vi gjorde Kahooten - smidigt!

På torsdagen fortsatte vi att ta reda på mer om ett landskap. Denna gång valde vi mellan Medelpad, Jämtland, Ångermanland, Hälsingland och Härjedalen. Vi använde en stödmall med några givna begrepp som ska finnas med och sedan får man självklart fylla på med mer fakta om landskapet som man hittar också.

Det är roligt med Kahoot!



Var ligger de stora städerna och vilken stad är störst, kommer 2:a och 3:a befolkningsmässigt?



Matte:
Vi fortsätter träna på division och multiplikation. Hur hör multiplikation och division ihop?
Vi gjorde egna räknehändelser på färdiga divisioner sedan redovisade vi dem för klassen. Tex: gör en räknehändelse för talet 15/3=5. Det blev flera bra diskussioner här kring hur man tänkt och om räknehändelsen man skrivit verkligen blev en division...

Redovisning av räknehändelse

Idrott:
På torsdagens idrottslektion fick vi prova på att vara Ninja Warriors :).
Vi sprang en hinderbana med flera roliga hinder att ta sig igenom.
Härligt att se en sådan glädje och vilja att lyckas. Alla kämpade på fantastiskt!
Efter lektionen kom vi på flera nya förlag på hinder som vi ska prova bygga på tisdagens idrottslektion då vi gör en ny hinderbana.



Alla jobbade så svetten lackade...

Engelska:

Den här veckan har vi övat på klädesplagg, have/has, att kunna säga vad man har för kläder på sig och även berätta vad kompisen har på sig. Alla fick säga detta högt i klassrummet under torsdagens lektion och det märks att alla börjar bli lite mer varm i kläderna och alla vågar prata engelska nu - superkul och väldigt bra gjort! Nästa vecka ska vi jobba med lägesord, i, på, över, under osv. Dessa ord är även i glosläxa till nästa fredag.

 
Teknik: Den här veckan jobbade vi med ett kapitel som heter "Fabriken". Det passade jättebra eftersom vi fått lära oss en del om vad som händer på en fabrik då vi nyss varit på Elkapsling.

En av uppgifterna var att göra reklam för en vara. Det kunde vara vad som helst, gärna något      som inte finns ännu. Först ritade vi en bild och sedan skulle vi skriva en eller två riktigt säljande meningar. Nästa vecka ska vi visa våra ideér för varandra.

  

Mittnytt och Lilla aktuellt:
Den här veckan har vi varit med på både Mittnytt och Lilla Aktuellt. Jätteroligt att bli uppmärksammade i media på så många sätt. Nu väntar vi med spänning på att Elkapsling ska höra av sig med första tankarna kring skåpet som de ska tillverka till oss.

Svenska:

På svenskan denna vecka har vi lärt oss en massa olika saker.

Läsförståelse: I måndags arbetade vi med en text om två pojkar som såg en biltjuv. Vi förberedde oss innan läsningen genom att göra olika övningar som tränade ordförståelse och begrepp.
Efter läsningen gjorde vi bland annat läsförståelseuppgifter på, mellan och bortom raderna.

Återberättande texter:
På fredagen arbetade 4B med återberättade texter i ZickZack.
Vi hade denna gång uppgiften att bedöma tre olika texter som skrivits om en klassresa. Vi arbetade i par och diskuterade de olika texterna. Vilken text har bäst inledning? Har texterna skrivit alla verb i preteritum? Används tidsord i början på varje ny händelse som beskrivs?
Detta kommer 4A att arbeta med på måndag.
Snart kommer vi att själva få använda alla knep på en bra återberättande text när vi ska skriva en själva.

 

 

Tisdagssvenskan:



Stavningsregler hos Elisabeth . När stavar vi med o och när stavar vi med å?

Hos Anna fortsatte vi att träna högläsning. Vi fick en deckargåta som vi skulle läsa tillsammans. För att hålla fokus och alltid vara koncentrerad läste vi två meningar var och sedan var det den andres tur. När vi kom till slutet av deckargåtan gällde att det att klura ut en frågeställning som kom. Denna gång var det: Vem fick jobbet? Vem var bedragare?
Någonstans i texten fanns ledtrådar till svaret...

Hos Malin på tisdagssvenskan fick vi stå framme i klassrummet och berätta om en kompis, spännande och läskigt. Vi pratade efteråt hur vi kan bli ännu bättre tills nästa gång. Några förslag från eleverna var att prata tydligt och högt, titta upp på publiken ibland och inte gömma sig bakom ett papper. Många bra tips :)

En läsande klass: 4A läste faktatexter om Stockholm från två olika läroböcker. Efteråt jämförde vi de olika texterna, vad var likheterna och skillnaderna mellan de olika texterna. Spelar det någon roll vilken lärobok man har? Står det samma sak i de båda böckerna? Om inte, hur vet man vilken som har rätt? Många bra diskussioner blev det i klassrummet, detta jobbar 4B med på sin svenskalektion nu på måndag.


Nästa vecka:

Läsläxa: 4B till måndag och 4A till fredag

Engelska glosor till fredag.

7:ans multiplikationstabell till måndag. Många behöver öva upp sin snabbhet!

Idrott inne både tisdag och torsdag.


Kom ihåg att vi har Steget före på måndagar - ett jättebra tillfälle att arbeta med sådant man missat eller kommit efter med av andra anledningar, att göra läxor eller arbeta med annat man tycker att man behöver...