vecka 43

 

 Hallå!

Vi börjar med ett brev från vår skolsyster:

Vi hoppas och tror att alla tar detta på allvar så vi får bort dessa små elakingar.

Här kommer lite från vår vecka i årskurs fyra på Björkbacka:

 

Bild:

Vi har fortsatt med våra fönster där vi även skulle rita en vikingaby. De som blev klara fick göra klart arbeten som inte avslutats.

 

 

Engelska:

Under tisdagens lektion så övade vi på plural, hur man till exempel säger två katter - two cats. Vi lärde oss att den vanligaste pluralformen i engelskan är att man lägger till ett -s på ordet. Vi övade detta genom gemensam genomgång, övningsblad samt ett spel.



one child, many children... klurigt, här blev det inget extra -s på ordet. Många regler har undantag ;)

All your flowers please.

 Matematik:

Lite tid över... 4 i rad med multiplikation från www.skolplus.se

Biologi:

Elisabeth visade fotosyntesen i en hink!! Vi dokumenterade i våra NO-böcker. Repetition är bra för att befästa kunskap. Efter det fick vi arbeta med kapitlet Hur gör djur? i  Natur & Miljöpärmen. Vi läste om djur i olika klimat och länder och gjorde intressanta uppgifter, allt från rebusar till gåtor.

Teknik:

Hållbar utveckling fortsatte som tema denna vecka då vi fick dekorera/göra om burkar o dyl som vi tagit med hemifrån. Kapitlet i teknikboken heter Bevara och förvara.

Är det nödvändigt med så många förpackningar?

Alla förpackningar kräver energi från jordens resurser.

 

Historia:

Denna vecka har vi pratat mycket om vikingarnas resor, varför de gjorde resor och vart. Vi har tittat på vart de svenska vikingarna for och de danska och norska. I österled eller västerled? Be barnen hemma berätta vad de har lärt sig. Vad gjorde vikingarna på sina resor? Handel eller plundring? Ord och begrepp som vi talat mycket om: västerled. österled, kloster, slavar, Miklagård, Gårdarike, Vinland, handel, plundring, små båtar, stora båtar.

Vad lärde vi oss förra lektionen?

 

 

Under fredagen besökte vi vår utställning på kommunhuset - gör det du också! Vi jobbade med några frågor som handlande om Hållbar utveckling när vi var där.

 

 

Idrott: Vi började veckan med att träna styrka. Vi gjorde stafett med hjälp av kortleken. På torsdagen spelade vi paintball. Populärt!!!



Uppvärmningslek

 

 

Nästa vecka: LOV!

Hej där hemma!

I onsdags var Olivia och hennes familj med om en fruktansvärd olycka, deras hus brann ner och alla deras egendomar försvann.

Olivias klasskompisar har bett om att få hjälpa familjen att samla in kläder/saker. Nu har vi lov till veckan men om ni vill hjälpa familjen kan man lämna kläder/saker hemma hos Malin eller Anna under söndagen, skicka ett sms innan så vi är hemma. Annars kan man komma till skolan under måndagen, 13,00-16,00 eller under tisdagen 8,00-15,00.

 

Familjen är i behov av:

Handdukar, små och badlakan

Kökshanddukar

Kläder, flicka storlek 152

Tröjor, div T-tröja, långärmade, storlek M L XL

Mjukisbyxor M & L

Sällskapsspel

Husgeråd

 

Tack för hjälpen!

Elever och lärare årskurs 4 Björkbackaskolan

vecka 42 - Hållbar utveckling

 

Hejsan!

 

Den här veckan har vi lärt oss mycket om Hållbar utveckling. Hela onsdag och torsdag jobbade vi med detta.

Vi började onsdagen med gemensam genomgång. Vår uppgift för den dagen var att ta reda på mer om en miljömärkning i grupper.

 

Vi började med att läsa en text och för att få hjälp att förstå den, använde vi våra läsfixare. Vi började med att använda Spågumman: Vet vi redan någon om det märke vi fått (tex KRAV)? Vad tror vi att det handlar om (titta på bilder, rubriker)?

Efter detta läste vi texten, ett stycke i taget. Vi tog hjälp av detektiven (svåra ord) och reportern (ställde frågor). Till sist gjorde vi tillsammans en tankekarta för att sammanfatta vad vi lärt oss (cowboyen).

Till sist var vår uppgift att göra ett collage där vi visade vad vi lärt oss om våra miljömärken, med text och bild.

 



Vi läser faktatexter om olika miljömärken.

Vi sammanställer vad vi lärt oss på ett collage.

Torsdag:



Genomgång av dagens uppdrag. Malin står redo med shoppingväskorna :)

Denna dag var vårt uppdrag att undersöka hur utbudet av ekologiska varor ser ut på våra matvaruaffärer. Med hjälp av en inköpslista skulle vi i grupper "packa" en ekologisk och en icke ekologisk matkasse. Vi skulle antingen gå till ICA eller till COOP.
Vi skulle både ta foton på de varor vi hittade, och ta reda på priset. Det var inte alltid så lätt att hitta priserna på varorna och vi fick lära oss att man ibland måste se på kg-priset för att få rätt jämförelse.
Det är tur att det finns hjälpsam personal på affärerna :).

När vi kom tillbaka till skolan kom den verkliga utmaningen - att få bilderna från telefonen/kameran till datorerna!
När bilderna äntligen blivit utskrivna, limmades de fast på respektive matkasse. En pappkasse för de ekologiska och en plastkasse för de icke ekologiska. Vi skrev även ut varje varas pris. Till sist räknade vi samman summorna för respektive kasse.
Grupperna avslutade med att skriva en text kring deras resultat och deras undersökning:
Var det lätt att hitta ekologiska varor?
Var de ekologiska varorna dyrare eller billigare?
Fanns det ekologiskt alternativ till alla varor?   osv

 

 

 

 

Från och med ONSDAG kan ni se vårt arbete på en utställning om Hållbar utveckling, på Kommunhuset. Vi hoppas ni tar med er era barn och går och tittar!

 

Temat avslutades på fredagen med en tipsrunda om Hållbar utveckling. Bra jobbat!

Nästa vecka:

På fredag besöker vi Björkbackas och Alby Skolas utställning "Hållbar utveckling".

Från och med onsdag 22/10 kan man besöka utställningen.


Svenska: Läsläxa 4B till måndag och 4A till fredag

Engelska: Glosor till fredag, se www.glosor.eu

SO: Vi lär oss mer om vikingarnas resor.

Idrott inne: Ta med ombyte, handduk och gärna skor. Tema Styrka.

Matte: Vi fortsätter träna på addition och subtraktion. Vi tränar på att använda de olika metoderna i problemlösningstal och vi tränar på hur man ska tänka när det är nära mellan talen vi ska räkna ut. Tex  503 - 499 = ___,  1007 - 998 = ____.
Se en film om detta här:
https://www.youtube.com/watch?v=FtqHdBiQyyc&list=PLICseG1vlTpoy5yt0kkGWtR704RHnTAMW&index=4

Kom ihåg!

Vecka 44 Höstlov

vecka 41

 Hej i höstrusket!

 

 Veckans tanke:

 



 

Dagens elev:

Den här veckan har vi startat upp "Dagens elev". Det går ut på att Malin och Anna slumpvis drar en elev från respektive klass som blir Dagens elev varje dag. Det är ingen mer än lärarna som vet vilken det är. Har denna elev gjort sitt bästa under dagen, både på lektioner och raster får klassen i slutet på dagen en stjärna och läraren talar om vilken det är. Blir det ingen stjärna berättar läraren inte vilken det har varit. Om klassen får 30 av totalt 35 möjliga stjärnor blir det en belöning av något sätt.

 

En favoritaktivitet är våra små pausdanser vi tar till ibland när vi behöver röra lite på oss för att få nya krafter. Vi dansar Just dance-danser från youtube. Här dansar vi till "The final countdown", 4A testar detta till veckan, några har testat på fritids.

 



 

Bild 

 

Den här veckan skulle vi lösa Fyrfärgsproblemet. Den uppgiften kombinerade både matte och bild. Med fyra färger skulle vi färglägga ytor. Problemet vara att vi inte fick ha samma färg gränsande mot varandra.

 

 

 



Svenska:

På "En läsande klass" lektionen har vi arbetat med "Reportern", att kunna ställa frågor och svara på frågor gällande en text. På raderna, mellan raderna och bortom raderna.

På "Mio Min Mio" lektionen fortsatte vi med ordklasser och denna vecka var det verb som var i fokus. Detta övade vi genom bland annat verbcharader.

 

 

 

Tuva hade arbetat med en faktatext om katter hemma som som ville läsa upp för klassen.

 

Ronja har varit i Turkiet på semester och visade oss hotellet samt berättade om valutan i landet och vilka likheter och skillnader det är mellan Sverige och Turkiet. Hon visade även en film från hotellet och vi alla blev sugna på att åka dit :) Vilket härligt ställe!

 

 

 

 

Matte:

Fokus denna vecka har varit att bli säker på addition, att kunna räkna talsort för talsort samt uppställning. Tanken är att man ska ha testat på båda strategierna för att sedan välja den man själv tycker bäst om.
PÅ fredagen fick 4B välja mellan några olika kluriga övningar.

 

SO:

 

Vi har i mindre grupper redovisat faktatexten om en asagud för varandra. Vi har även sett klart på serien "Odens rike" där vi har lärt oss allt man behöver veta om asagudar. Efter redovsiningen fick vi i gruppen lösa uppgifter om Vikingatiden, uppgifterna var från ett material som heter "Tummen upp" och är en check inför nationella proven i 6.an!

Det gällde att ta hjälp av den kunskap om Vikingatiden som man hade för att lösa olika uppgifter. Tex. Hur lärde sig barnen nya saker eftersom de inte gick i skolan? Var det: i kyrkan, läste de på runstenarna eller följde de med sina föräldrar? Förklara också varför två alternativ inte stämde.

Det ni! Bra gick det också :)

 

 

 

 

 

Ösregn och halvt storm hela dan, då blev det en innerast! Men vi önskar att alla elever har kläder efter väder med sig!

Biologi:
Vi har lärt oss om ryggradsdjur och ryggradslösa djur genom att se på film, måla bilder och sortera.
Filmen visade insekter, groddjur, kräldjur, fiskar, fåglar och däggdjur.

Hemuppgift till vecka 42: Gör en intervju hemma gällande sopsortering. Fyll i svar på hemskickat papper. Vilka sorterartyper är dina föräldrar?

 

Teknik:

Vi har arbetat med kapitlet om förvara och bevara. Vi diskuterade Hållbar utveckling. Behövs alla förpackningar? Kan vi använda förpackningarna till något annat? Hur gjorde man förr när inte alla förpackningar fanns? Elisabeth visade olika förpackningar hon gjort om och en smörbytta i trä från 1918.

Hemuppgift till vecka 43: Ta med en lagom stor förpackning hemifrån i trä, plåt eller plast. Den skall dekoreras till ett nytt brukbart föremål. (Inte större än en skokartong)

 





Idrott: I tisdags lekte vi en lek som heter "apor och lejon". Aporna skulle jaga efter bananer som hängde i träden (ribbstolarna). Lejonen jagade aporna för att se till att de inte hann ta några bananer.

I torsdags värmde vi upp med att "välta koner" - eller...ett lag skulle välta konerna och ett lag skulle ställa upp dem. Ett evighetsgöra!
Efter det provade vi på att ha fotbollsaerobics. Motorik, bollkänsla och att röra sig till musik tränades. Kanonduktiga elever!

                                                             Fotbollsaerobics.

Endel påbörjade idrottslektionen redan när vi stod och väntade på att alla skulle bli klar i omklädningsrummet.  

 

 

 

Nästa vecka:

 

NO: Onsdag och torsdag, vi kommer att arbeta med Hållbar utveckling hela dagarna. Eleverna kommer att besöka Coop och ICA för att göra olika undersökningar. De kommer att gå i grupp till affärerna.

 

Svenska: Kom ihåg läsläxan, 4B till måndag och 4A till fredag!

 

Matematik: Subraktion, olika strategier för att lösa en uppgift.

 

Engelska: Vi övar på a/an hemma och har ett läxförhör på fredag.

 

Idrott inne: ta med ombyte, handduk och gärna skor.

 

På tisdag är Anna och Malin på läroplans/förstelärarträff. Info om vikarie kommer senare.

 

Nu är det dags för fredagsmys! Många tända ljus behövs idag :) Trevlig helg!