Vecka 48

Hej där ute i Novemberkylan!

Nu har snart alla haft sina utvecklingssamtal och tiden tickar på. Snart har vi gått en hel termin i årskurs 4, galet!

Den här veckan har vi som vanligt arbetat med och lärt oss massor av saker. Här kommer en liten titt:


Samhällskunskap:

Uppdraget denna vecka var att skapa ett eget samhälle i grupp. Vi fick en planritning och sedan var planeringen i gång. Hur skulle vårt samhälle se ut? I gruppen fick vi 100 byggpoäng, för detta skulle vi köpa hus (5 byggpoäng), butiker (10 byggpoäng) och service som polis, räddningstjänst, sjukhus, skola (15 byggpoäng). I gruppen bestämde vi vad vi ville ha med i vårt samhälle, frustrationen var stor, pengarna räcker inte! Oj vad vi övade på förmågorna kommunikation och samarbete! Till slut hade alla grupper små samhällen och då var det dag att sätta ihop dessa till ett större. Då gällde det att tänka efter...är det bra om en skola ligger granne med en fabrik till exempel?

Matematik:

Vi har fortsatt med längd. Vi har mätt både ute och inne, gjort egna linjaler där det gällde att tänka efter, hur stor är en mm, cm, dm, m? Hur månda mm ska vi göra på en cm? Vi mätte sedan olika saker med vår egna linjal.

HUr lång är egentligen en meter? Hur många decimeter går det på en meter?
Hur många centimeter ska få plats på vår meterlinjal?

 

 

 

 

Hur lång är en famn? En tum? En fot?

 

 

 NO:

 

Denna vecka har Elisabeth varit sjuk med vi har arbetat med Larsa och Mikael både med luft och med teknik.

 

 

Under fredagen firade vi att "Veckans elev" uppdraget har klarats! Vi åt glass och tittade på film.

 

Sunes pappa Rudolf vallade skidorna med detta recept...något att testa, eller?! :)

 

Svenska:  På "En läsande klass"-lektionen i måndags tränade klassen på att skriva sammanfattningar med hjälp av COWBOYEN. Vi läste tillsammans en text. under tiden använde vi våra läsfixare. Efter läsningen fick eleverna i par lägga ihop en sammanfattning i rätt ordning. Först, sedan och slutligen. De fick också fundera på vilka personer, miljöer och händelser som hörde till de olika delarna av sammanfattningen. Nästa vecka tränar vi på att skriva egna sammanfattningar med hjälp av cowboyen.

 

Idrott: I tisdags hade vi teorilektion. Då såg vi först en film som handlade om KONDITION. Efter filmen diskuterade vi i grupper och i helklass om vikten av att träna sin kondition, vad man kan göra i Ånge för att träna sin kondition, när man senast tränade sin kondition mm.

Slutligen såg vi en film om vila. Då fick vi bland annat följa två grabbar som går på yoga. Några elever provade att göra de yogaövningar vi fick se, efteråt :).

 

Pontus, Emil och Elias provar på YOGA.

 På torsdagen provade vi på att vara basketspelare :). Det är inte lätt att vara kompis med bollen, men vi fick testa på olika bollkontrollövningar, vi tränade att studsa bollen utan att titta på den (en utmaning) och vi fick leka en lek som går ut på att man ska försöka slå bort bollen för alla andra men behålla sin egen boll. Vi avslutade lektionen med att testa två passtekniker (stöt- och studspass) och skotteknik.

 

 

På söndag på julskyltningen är det några elever som ska vara småtomtar och tjäna pengar till klasskassan. De elever som anmält sig har fått med sig en lapp hem angående detta.

 

 

Nästa vecka:

 

Under veckan kommer vi att besöka biblioteket för att lyssna på en biblotikarie som ska prata om böcker samt låna hem böcker. Vi önskar att alla elever börjar läsa hemma lite mer än vad som sker idag. Vi kommer att starta upp ett boktema, mer om detta kommer snart. Har man ett lånekort är det bra om det ligger i väskan.

 



 

vecka 47

Hejsan!

 

Den här veckan börjar vi "från slutet" med lite bilder från 4Bs uppdrag till 4A. På fredag morgon när eleverna kom till skolan hade alla pennskrin i 4As klassrum försvunnit och de fick några uppdrag att lösa för att få dem tillbaka. Återigen blandades uppdragen till olika matematiska problemlösningsuppgifter. Volym, multiplikationstabellen, sifferkombinationer och mätning var några av de begrepp som provades på. 

 

 

NO:

Teknik

Denna vecka fick vi börja med Teknikspanarna. Vi fick ett uppdrag som gällde funktion och design sedan vi sett en film. En utomjording vars planet förlorat allt tekniskt kunnande när en uppdatering av deras operativsystem gick fel har landat och ber spanarna om hjälp att förstå hur vi människor har tänkt när vi utvecklat våra prylar. Nu behöver han lära sig om teknik av oss människor för att starta upp sin värld på nytt. Han tar hjälp av tre ungdomar som besöker olika företag. Vi hjälper till genom att lösa uppdragen.

Teknikspanarna besökte Electrolux.
Vi jobbade i par vid datorerna med tre uppdrag som vi sedan fick skicka in till Teknikspanarna. När vi färdigställt uppdragen fick vi en pokal som bevis på att vi klarat uppdraget.

Biologi

Vi fick veta resultatet från vårt smaktest på vatten. Det vatten som vi tyckte bäst om var ett svagt kolsyrat vatten men vattnet från kranen fick även det bra betyg eftersom det var 49% som tyckte det smakade bättre än vatten nummer 1 som kom från flaska . Det som avgjorde att kranvattnet dög lika bra var priset.

10 liter kostar 1kr 70 öre. Det kolsyrade kostar 77 kr för 10 liter.
Alltså med tanke på miljö och kostnad så är det bäst att hålla sig till kranvatten.

 

SO: Vi fortsatte att arbeta med "vårt samhälle" denna vecka. I samhället fanns en tom lokal. Nu var det elevernas uppdrag att i grupper ta fram förslag till vad som skulle startas i denna lokal. Det gällde att fundera över vad som behövs i ett samhälle för att det ska funka. Det kan vara svårt ibland att klura ut vad som verkligen behövs i samhället och vad det är man önskar ha av andra anledningar.
Eleverna fick träna på att argumentera och att berätta sin åsikt. Sedan gällde det att, i grupperna komma överens om ETT alternativ som var gruppens förlag. Något som inte var helt lätt, visade det sig.
Slutligen provade de på både öppen och sluten omröstning för att komma fram till ett vinnande förslag. 4A beslöt om att det skulle starta en restaurang i lokalen. 4B ville starta en arbetsförmedling.
Eleverna fick på ett tydligt sätt prova på olika demokratiska beslutsprocesser och vi fick många intressanta diskussioner. BRA JOBBAT!

Efter detta funderade vi tillsammans över den tomma lokalen vi har vid torget. Där det tidigare var Nordea. Sedan fick alla själva rita och skriva vad de tycker att vårt samhälle, Ånge, behöver i den lokalen. Det kom fram många toppenbra förslag.

Beslutsplakat

 

Ålderdomshem eller polisstation - vad är viktigast?

 

Matte: På matten i veckan har mycket tid gått åt till förberedelser av uppdrag för 4B. Båda klasserna hann påbörja arbetet med GEOMETRI, men inte lika mycket.

I 4A prövade man på att mäta med längdmått från förr: Hur lång är en aln? en fot? en famn?
I 4B hade vi en uppstart om geometri där vi såg på vad vi förväntas lära oss under kommande veckor och vi pratade om vad geometri är. Vi tittade på BEGREPP som vi kommer att stöta på i kapitlet.
Vad är kon? tetraeder? millimeter?
Vad är skillnaden på sträcka och linje?

SV: Vi avslutade arbetet med "Mio min Mio". I måndags såg vi på filmen. Vi hade riktigt biomys med popcorn och saft :).
Effter filmen träande vi på förmågan att jämföra; att hitta likheter och skillnader mellan bok och film. Till vår hjälp använde vi ett VENN-diagram:

 

 

Idrott: I måndags tränade vi på att utföra den motoriska färdigheten kasta... Vi lekte två bollekar. 

På torsdagen tränade vi BALANS. Vi gjorde olika balansövningar på stationer. Det är ena riktiga balanskonstnärer i klassen :). Många utmanande sig själva till att göra svårare varianter än grundvarianten.

 

 

Vi hade läskigt besök i klassen under fredagen!

NÄSTA VECKA:

Anna och Malin på skolutvecklingsarbete på TISDAG förmiddag. En vikarie kommer till klassen, men vi vet ännu inte vem.

IDROTT på tisdag: TEORI (inga idrottskläder behövs). Vi är i klassrummet.
På torsdag kör vi i idrottshallen igen som vanligt!

Nästa helg är det dags för SMÅTOMTAR att hjälpa till och tjäna in lite pengar till klasskassan på JULSKYLTNINGEN. Vi har en lista över de elever som vill vara med - är det någon som inte meddelat ännu att de vill vara med - se till att göra det snarast. I början på nästa vecka görs schemat.

Vi skickade hem en föräldraenkät idag (fredag) - lämna in senast onsdag 26/11.

Vi fortsätter med utvecklingssamtalen under nästa vecka.




 

vecka 46

Hej där hemma!

 

 

 

Här på skolan jobbar vi på som bara den :) Varje minut är fullproppad med nya upptäckter och kunskaper. Välkommen in och var med oss en dag eller en lektion :)

 

Här kommer vår vecka:

 

 

BILD:

 

Den här veckan fick vi en längre bildtimme. Anledningen var att vi skulle måla med vattenfärger och arbeta med färglära. Alla fick ett varsitt häfte som vi skulle måla i. Vi målade grundfärger, sekundärfärger och komplementfärger. När vi gjort det fick vi en bilduppgift där vi skulle måla en bild i tre varianter med grundfärg och sekundärfärg.

 



 

Efter hårt arbete är man värd en paus.

 

 SAMHÄLLSKUNSKAP:

Vi har avslutat temat Vikingatiden och börjat med Samhällskunskap och ett arbete som heter "Vårt samhälle". Denna vecka har vi pratat om vad ett samhälle är. Vi har pratat om olika yrkesgrupper, arbetsplatser och övrigt som finns i ett samhälle. Vi har även jämfört vårt samhälle med bokens samhälle. Tittat på likheter och skillnader. I en arbetsuppgift saknades det viktiga delar för ett samhälle, här gällde det att sätta tillbaka de viktiga delarna, vilken del är mer eller mindre viktig, brandstation, pizzeria, bank... Är det viktigt att det finns bilar i ett samhälle? Är det skillnad på om man bor i en stad eller på landsbygden hur viktig bilen är? Detta är exempel på frågor vi diskuterade.

Hur skulle samhället klara sig utan ett ålderdomshem? Poliser?

 

 ENGELSKA:

Under tisdagens pass repeterade vi viktiga fraser. tex:
- What´s your name?
- How old are you?
- What`s your address?
- What´s your telephone number?
Samt att kunna besvara frågorna.

 Vi gjorde en pratövning där det gällde att hitta sin "tvilling"

 

Tvillingen är hittad :)

Parläsning, vi övar att tala engelska.

 SVENSKA:

Vi övar fortfarande på lässtrategin "Reportern". Där det gäller att ställa frågor till och om texten för att bättre förstå den. Det är lite klurigt att ställa frågor på de olika nivåerna, på, mellan och bortom raderna, men nu börjar vi få kläm på det.

 

 

 

Vi har skrivit på vår Magiska dörr och några har även skrivit hemma under veckan för att komma ikapp lite.

Vi har lyssnat klart på boken "Mio min mio" och arbetat med författaren Astrid Lindgren. På måndag kommer vi att se filmen. Efter filmen kommer vi att arbeta med att se likheter och skillnader mellan bok och film. Vilken var bäst kommer vi att få reda på.
Vi fortsätter att använda oss av lasfixarna för att förstå texter. Vi har tränat på att stryka under nyckelord i en text för att lära oss så mycket som möjligt UNDER läsningen.

TEKNIK:

Vi gjorde färdigt i våra arbetsböcker om kapitlet förvara och bevara.

 MATEMATIK:

Under fem onsdagar har vi sett en serie om tre barn som har löst olika matematiska problem genom att bli fast i ett TV-spel. Nu har vi under veckan i grupp med hjälp av serien konstruerat egna uppdrag till varandra i klasserna. Under fredagen har 4B löst 4A´s uppdrag. Det hela gick ut på att allas vår Jan-Owe blev kidnappad och måste naturligtvis fritas. Med hjälp av sju olika stationer samlade 4B in delar till Jan-Owes mobilnummer och kunde ringa honom och fråga var han var. Nästa fredag är det dags för 4A att lösa 4B´s uppdrag.

Förberedelserna inför nästa veckas uppdrag är i full gång.

 

 Uppdraget är igång!

Klurigt pussel, hitta rätt väg och hur lång är egentligen en minut?

Simon och Wilma har klurat ut telefonnumret och ringer...men vem svarar?

Var leder fotspåren? Klarar vi alla uppdrag så att J-O kan räddas?

 SLÖJD:

 

BIOLOGI:

 

Vi gjorde ett vattentest genom att smaka på tre olika vatten som vi fick betygsätta. Efter det fick vi känna på hur tungt det kan vara för de barn som får bära vatten varje dag. Ibland så är vattnet inte ens rent. De måste dricka det ändå. Orättvist! Vi fick även se en film om vattnets kretslopp.



 

Nästa vecka:

 

Många elever har utvecklingssamtal - kom ihåg tiden!

 

Tisdag och torsdag: Idrott, ombyte och handduk med!

 

Måndag: 4B läsläxa

 

Fredag: 4A läsläxa

 

På engelskan kommer vi att repetera a, an och am, are, is. Det blir en läxa med detta.